2026年7月5日，石河子大学“白杨有约·声伴童心”实践团在第九师一六三团金边社区开展“我与TA这里不一样——拥抱不一样的我们”特色心理美育课堂，以趣味互动、艺术创作、情景思考多元形式，带领大家读懂差异之美。
课堂开篇以“火眼金睛找不同”小组小游戏破冰，队员组织同学们两至三人自由组队，用三分钟时间从性格、爱好、生活习惯、成长经历等维度挖掘同伴身上的独特之处，大家以“我的同伴…，而我…”的句式轮流分享发现，在轻松交流中打破刻板印象，学着用欣赏、尊重的眼光看见身边人的与众不同。
活动中团队以“花开各异，各自芬芳”主题，展示多样花卉图片后开展“如果我是一朵花”水彩创作，学生作画分享，队员借扁竹兰阐释万物各有独特价值，大家围绕花朵差异展开讨论，体会包容之美；随后团队抛出思辨问题，结合色彩诗歌畅想单一世界的枯燥，以各色喻不同性格，引导孩子们接纳自身优缺点，不必迎合统一标准，勇敢拥抱独属于自己的独特之处。
课堂最后落脚人际交往教育，聚焦“面对不一样的TA，该如何相处”，通过影片观赏、感悟分享，引导同学们理解他人的差异，学会包容与换位思考。团队设置手工拓展活动，带领同学们用扭扭棒制作专属小花，在动手实践中巩固“尊重差异、欣赏独特”的课堂理念。
此次心理美育课堂将自然美学、艺术创作与心理健康教育融合，跳出生硬说教，既帮助青少年建立自信、接纳自我，也教会少年尊重身边每一个与众不同的伙伴，在心底种下理解、包容、友善的种子。
图文 | 石河子大学“白杨有约·声伴童心”实践团
